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一次次设定目标并超越目标
作者姓名:庄起黎
作者单位:上海市格致中学
摘    要:我进入上海交通大学的本意是想在高精尖的科学研究上有所发展,从事教师这个职业并非我所愿。但是因为“文革”的历史误会,使我长期以来一直工作在教师这一岗位上,随着时问的推移,我也确确实实爱上了教师这个崇高的职业。

关 键 词:物理思维方法 上海交通大学 物理教学 知识传授 科学研究 “文革” 科技含量 现代教学
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