精彩在生成中飞舞——关于初中数学课堂生成的潜能实践及策略思考 |
| |
作者姓名: | 胡忠友 |
| |
作者单位: | 浙江省温州市双屿中学,325007 |
| |
摘 要: | 《全日制义务教育数学课程标准》(实验稿)提出数学教育的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.数学课堂生成教学正是基于这样的新课程教学理念,以数学知识生成的形式来突破传统课堂教学中的“教师”与“学生”呆板的“讲授”与“接受”的教学方式,引导学生主动参与教学环境并进行富有个性的学习.[第一段]
|
关 键 词: | 初中数学 课堂生成 《全日制义务教育数学课程标准》 学生主动参与 实践 传统课堂教学 教学理念 数学教育 |
文章编号: | 24175336 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|