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| 关注知识、崇尚智慧的英语课堂教学探析 | |
| 引用本文： | 施颋婷.关注知识、崇尚智慧的英语课堂教学探析[J].新课程导学(上),2014(24). |
| 作者姓名： | 施颋婷 |
| 作者单位： | 江苏省海门市三和初级中学; |
| 摘 要： | 正初中英语课堂教学要调动学生积极运用材料组织新的语言内容的积极性,更要调动学生在同一信息中探求不同答案之求异思维能力的积极性。这是让学生去关注知识、崇尚智慧的主要标志。笔者从事初中英语教学多年,深谙英语课堂教学关注知识、崇尚智慧之意义重大而又深远,需要学生去主体参与英语学习的活动。一、学生主体参与是关注知识、崇尚智慧的基础所在初中英语课堂教学必须实现学生的主体参与,这是新教育的理念之一。朱永新教授对学生主体参与有过这样的 |
| 关 键 词： | 课堂教学 材料组织 语言内容 新教育 求异思维 朱永新 连接词 学习活动 语言运用 练习形式 |
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