高中新课程必须准确把握“以学生为本” |
| |
引用本文: | 宋红美.高中新课程必须准确把握“以学生为本”[J].西藏教育,2013(11):17-18. |
| |
作者姓名: | 宋红美 |
| |
作者单位: | 拉萨市柳梧高级中学 |
| |
摘 要: | 西藏自治区高中新课程实施两年多以来,在各方面协同努力下,整体上发展平稳。但是,应该清醒地看到,客观上仍然存在一些问题,最突出的、最大的问题是“以学生为本”的课程理念流于口号,没有得到切实地落实。比如,以学生素养差为借口,实行“以教师为本”的威压教育;以学生知识基础差为借口,实行“以知识为本”的灌输教学;死记硬背、忽视学生思维能力培养的“以书本为本”等等。问题的根源,在于对“以学生为本”的新课程理念缺乏深刻的认识。为此,必须彻底弄清楚以下几个问题。
|
关 键 词: | 以学生为本 高中新课程 思维能力培养 课程理念 知识基础 新课程实施 西藏自治区 以教师为本 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|