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杂志ISSN号
刍议新课程理念下的物理课堂教学设计
作者姓名:
张显平
作者单位:
宜阳电大附中 河南省
摘 要:
本文主要研究了新课程理念下的物理课堂教学设计,提出“以学生学习为本、以学生发展为本”的现代课堂教学设计作为基本理念,注重物理学科特点,关注诊断性练习、教学策略和形成性练习的设计,关注学习重、难点的确定,关注学习目标的描述,以优化学生学习过程和学习方式。
关 键 词:
课程理念 教学设计 中学 物理教学 课程改革 学习方式 教学策略
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