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| 为幼儿培养创设环境 | |
| 引用本文： | 官建红,翁志娟.为幼儿培养创设环境[J].江西教育,2004(7):39-39. |
| 作者姓名： | 官建红 翁志娟 |
| 作者单位： | 1. 南丰县幼儿园 2. 金溪县保育院 |
| 摘 要： | 为幼儿创设丰富的“知识信息环境”。幼儿的求知欲旺盛,对世界充满了好奇,他们渴望汲取各种各样的知识养料。因此,在教学活动中,教师必须为幼儿提供优化的、符合幼儿年龄特点的知识环境,以促进幼儿智力、智源的开发和创造思维的发展。在教室环境布置中,教师可以在墙壁四周创设符合幼儿年龄特点的知识环境。如在认识四季时,教师可事先和幼儿一起用各种废旧材料,在墙壁上布置好四季的景色,让幼儿获得感性认识。上课时,让幼儿自己去观察、思考,教师再做启发性提问,幼儿很快就掌握了有关四季的知识。不仅如此,教师还可以创设一种语言氛围,经常向… |
| 关 键 词： | 创造性思维 幼儿教育 教学环境 幼儿培养 教学活动 |
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