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| 巧设情境 寓教于乐——《g k h》第二课时教学设计 | |
| 引用本文： | 蔡亚.巧设情境 寓教于乐——《g k h》第二课时教学设计[J].小学语文教学,2007(7):89-90. |
| 作者姓名： | 蔡亚 |
| 作者单位： | 江苏连云港市墟沟小学 |
| 摘 要： | 教学内容
苏教版第一册第一单元第5课。
教学思路
巧妙地整合教材，将整节课的学习内容完全融合在一个童话故事中。创设拼音王国的教学情境，赋予g、k、h童话形象——将字母引入课堂；g、k、h带上韵母弟弟与大家交朋友——拼读音节； |
| 关 键 词： | 教学情境 课时教学设计 寓教于乐 童话故事 教学内容 教学思路 学习内容 第一册 |
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