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杂志ISSN号
浅谈不定方程的教学
作者姓名:
胡颖杰
作者单位:
安徽阜阳师范 236000
摘 要:
现在的中师数学教材中,编入了不定方程问题。由于学生以前学过的方程和方程组,一般都是未知数的个数与方程的个数相等的情形,因此,在教学中,为帮助学生克服存在着的思维定势,较好地完成教学任务,在对不定方程教学中,可采取下列一些做法。 1.紧扣教材,讲清意义,使学生理解概念,并掌握求解公式
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