养“双十”习惯,塑五项品格——基于习惯品格养成教育的九年一贯制学校育人路径探索 |
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引用本文: | 宋建军.养“双十”习惯,塑五项品格——基于习惯品格养成教育的九年一贯制学校育人路径探索[J].山东教育,2020(11):17-18. |
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作者姓名: | 宋建军 |
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作者单位: | 山东省东营市育才学校 |
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摘 要: | 习惯影响一个人的终身发展,良好习惯成就精彩人生。爱默生曾说,“品格是一种内在的力量,它的存在能直接发挥作用,而无须借助任何手段。”《现代汉语词典》对“习惯”的解释是:在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。对“品格”的解释是:品性;品行。
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关 键 词: | 九年一贯制学校 育人路径 良好习惯 爱默生 品格养成 成就精彩 社会风尚 |
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