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| 信息方程式书写策略 | |
| 引用本文： | 曹彬.信息方程式书写策略[J].中学化学教学参考,2020(6):61-62. |
| 作者姓名： | 曹彬 |
| 作者单位： | 南通中学 |
| 基金项目： | 南通市教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“基于化学核心素养的实验课堂的模式建构与实践探索”(课题编号:QN2016077)研究成果之一。 |
| 摘 要： | ―、夯实基础,熟练书写基本化学反应方程式高中化学中,化学方程式较多,不少学生感到化学方程式容易遗忘、记不住。我认为可从两个方面解决这个问题。首先,要让学生对元素化合物知识产生浓厚的兴趣,充分发挥化学学科以实验为基础的特点,重视演示实验,开足学生实验,结合学校实际情况,开设校本选修化学课,丰富学生的课外实验。 |
| 关 键 词： | 学校实际情况 高中化学 化学反应方程式 化学方程式 化学课 夯实基础 课外实验 演示实验 |
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