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杂志ISSN号
基于“U型模式”的初中化学实验复习教学探索
作者姓名:
陈懋
作者单位:
海宁市斜桥中学
摘 要:
为了改善初中化学实验复习过程中“刷题押题”的现状,创设问题情境,还原知识背景,实现知识下沉;开展实验拓展,体验知识的产生过程,实现知识潜行;进行试题评析,完善建构知识体系,实现知识上浮,促进学生深度学习,发展学科核心素养。
关 键 词:
U型模式
深度学习
实验复习
初中化学
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