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“懒”教师的教学艺术
引用本文:
莫丽.“懒”教师的教学艺术[J].新教育(海南),2016(4):89.
作者姓名:
莫丽
作者单位:
江苏省苏州市相城区北桥中心小学
摘 要:
教师特别是小学教师在过去的教育教学工作中都担当着领导者的作用,这样不仅老师身心俱疲,学生的学习效果也不佳。因此,本文从三个方面倡导老师学会"偷懒",将主动权交于学生,让学生自觉主动地去学习。
关 键 词:
激励思考
伴奏者
勤思考
教学艺术
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