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让课堂充满生机 使学生充满活力——“师生互动改变英语课堂结构的教学评价研究”课题研究报告
引用本文:石贺贞.让课堂充满生机 使学生充满活力——“师生互动改变英语课堂结构的教学评价研究”课题研究报告[J].基础教育参考,2005(8).
作者姓名:石贺贞
作者单位:广州市番禺区榄核中学
摘    要:一、问题的提出新课标要求英语教学要坚持以“学生为中心”的原则;要注重学生参与获取知识的过程,培养学生的综合语言运用能力。从语言的本质上来讲,英语是一种用来交际的工具,是拿来用的;英语是一门实践课,学生的语言运用能力需要通过学生个人的实践才能培养和提高。这就决定了外语学习的任务是“学”而不是“教”,那么英语教学就应该有自己的学科特点。因此,我们产生了改变课堂结构的设想:改变传统的课堂教学模式,做到师生互动、生生互动,以活跃课堂气氛,提高学生的参与意识,变被动学习为主动学习。二、教学策略1.以学生为中心,突出学生的…

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