高中体育教学改革中翻转课堂教学模式的应用研究

改变传统的体育教学中的不足,提高体育教学的效果。将笔者所在学校的高三年级120名学生被分为两组,一组被设置为实验组,运用翻转课堂教学方法;而另一组为对照组,运用传统教学方法,学期结束后进行评价。实验组的学生各项考核成绩明显高于对照组的学生,综合测评的成绩也要高于对照组的学生,实验组问卷调查中94.2%的学生认为翻转课堂教学模式能够显著提高体育教学的质量。翻转课堂教学模式能够提高学生的学习兴趣,改善教师和学生之间的关系,增加师生之间的交流互动,促进学生对体育知识的学习和体育技能的掌握。