创新学法 优化算法

《数学课程标准》中明确指出：“由于学生生活背景和思考角度不同，所使用的方法必然是多样的。教师应尊重学生的想法，鼓励学生独立思考，提倡计算方法的多样化”。因此．教师在课堂教学中应充分体现教师的启发作用和引导作用，创新教学方法，优化课堂效果，充分发挥学生在课堂教学中的主体地位。使学生在和谐、民主、开放、愉悦的课堂气氛中快乐的学习。