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体会内涵 理解难句
引用本文:
陶春萍.体会内涵 理解难句[J].湖北教育,1997(12).
作者姓名:
陶春萍
摘 要:
一、引导比较,巧设练习 有比较才有鉴别,同类相比求同,异类相比求异,在比较中理解句子无疑是一种好方法。如教《古井》这一课时,有这么一句话:古井像一位温情的母亲,用她甜美的乳汁哺育着她的儿女。学生不能理解,我就运用把母亲与古井比较的方法,在黑板上设计了这样一组练习。
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