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| 浅谈教与学的创新 | |
| 引用本文： | 黄九林 ,王宏基.浅谈教与学的创新[J].河南教育,2001(9). |
| 作者姓名： | 黄九林 王宏基 |
| 摘 要： | 在大力推广创新教育的今天，我们数学教师应更新观念，改革教法，以适应数学教学改革的大潮。在数学教学中如何实施创新教育呢？笔者认为，创新教育应体现在教与学的创新上。 一、教学创新──目中有人 1.从“传统的课堂教学结构”走向“自主式课堂教学结构”。“传统的课堂教学结构”是按“复习→导入→新课→巩固练习→小结→作业”这几个步骤进行的。它注重新旧知识的联系，但过于强调接受式学习，不利于学生创新能力的培养。而“自主式课堂教学结构”则按“自学→说学→评学→导学”这几个步骤进行。它让学生真正成为学习的主体… |
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