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| 素质教育进程中的班主任观念大转变 | |
| 引用本文： | 丁建国.素质教育进程中的班主任观念大转变[J].河南教育,2001(11). |
| 作者姓名： | 丁建国 |
| 摘 要： | 人类已经进入知识经济时代。随着时代的变化，青少年的思想观念也在不断地发生变化。班主任老师肩负着教育和管理学生的重任，要想把学生教育好，把班级管理好，必须不断地学习和探索，转变自己的思想观念，以跟上时代前进的步伐。那么，在全面推进素质教育的今天，班主任老师应转变哪些观念呢？一、由“喜欢优等生”向“热爱每个学生”转变学生的差异性是绝对的。在任何时候、任何情况下，学生总会有差别。这就决定了作为一个教师尤其是班主任，接受每一个受教育者是无条件的。教师的职责就是尽可能地把学生培养成社会需要的多种多样的人才… |
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