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| 浅谈数学习题课教学 | |
| 作者姓名： | 苏建武 |
| 摘 要： | 习题课是数学教学形式之一，通过习题课的教学，可帮助学生巩固、深化基础知识，消除困惑，纠正存在的问题，梳理知识结构，完善知识系统，达到培养学生思维能力和促进教学的目的。笔者根据自己的教学实践，认为上好习题课应把握三个关键。 1.习题教师在编选例题前，对近一阶段的教学情况进行回顾与小结很有必要。如果教师对教学情况心中无数，全凭感觉或“经验”随意挑选几个题目，就很难收到好的效果。小结应从教与学两方面入手，对于“教”而言，要冷静、客观、全面地分析知识到位了没有，教学计划落实的情况如何，教学中是否出现过… |
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