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| 浅谈课堂教学的语言运筹艺术 | |
| 作者姓名： | 陈兆瑾 寿斌 |
| 摘 要： | 语言是信息的载体和传输工具，是最基本的也是最重要的教学媒体。教师授课质量的好坏，不仅与教师自身学识水平的高低和社会阅历密切相关，更取决于教师的语言运筹能力。能够在不同的场合恰当、巧妙而科学地使用不同的语言表达方式，可以增强授课的感染力、吸引力和艺术魅力，使教学效果显著提高。一、语言通俗易懂，准确释疑解惑教师的教学语言必须考虑到学生的接受能力，切不可不分对象，成语连篇，满口之乎者也，盲目滥用与教学不相干的专业术语。由于学生对所要学的内容本来就很生疏，难于理解，教师若用比较生疏、深奥的语言来讲课，则… |
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