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| 悬念和体验教育 | |
| 作者姓名： | 小馥 |
| 摘 要： | 全国少工委号召我们大力开展“新世纪我能行”的体验教育，引导队员们将体验的成果不 断感悟、积累，内化为自身的素质。而设计带有悬念的班队活动，颇能满足队员们的好奇心 理，激发起浓厚的兴趣。下面通过一位队员的手记和一篇纪实，来介绍这样的实例。1 军事游戏有一次，班委组织我们做《执行命令》的军事游戏。要求各小队从学校出发，凭联络员送 来的鸡毛信，行军到一个目的地，等到了那儿，马上会出现一个新的联络员，及时给小队送 上新的鸡毛信。信上有路线、完成时间等要求，并以完成任务后先返校的小队为胜。我们 小 队连续接到5封… |
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