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| 引导学生积累语汇和生活素材 | |
| 引用本文： | 高素霞.引导学生积累语汇和生活素材[J].河南教育,2001(9). |
| 作者姓名： | 高素霞 |
| 摘 要： | 作文教学历来是语文教学中的重点和难点。尽管各种辅助资料铺天盖地，应有尽有；尽管老师耳提面命，百般引导，但学生还是觉得“无话可说，无事可写”。如何从根本上扭转这种局面呢？我认为关键在于引导学生学会积累语汇和生活素材。因此，我在教学实践中有计划有步骤地进行了尝试： 一、语汇的积累 鲁迅先生曾说过这样的话：自己的作文就是多看，多练，此外并无心得或方法。同样道理，我认为，学生写作文也无秘诀可言，无捷径可走，只有脚踏实地，坚持不懈地积累语汇，才能做到出口成章，妙笔生花。 成语是祖国语言千百年来… |
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