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| 在平等对话中打开生活之窗——我的两堂口语交际与作文指导整合课 | |
| 引用本文： | 王立平.在平等对话中打开生活之窗——我的两堂口语交际与作文指导整合课[J].中国小学语文教学论坛,2004(6):28-29. |
| 作者姓名： | 王立平 |
| 摘 要： | 生活是口语交际之源，同样也是写作之源。倡导走进生活，走进大自然，走进社会，已成为作文教学的共识。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，打开生活之窗，一草一木，一事一物都成了口语交际和写作的信息与材料。内容的一致性，是“口语交际课”和“写话指导课”赖以整合的基础。“表达真情实感，交流生活体验”，目标的一致性，是这两种课 |
| 关 键 词： | 平等对话 口语交际课 作文指导 学科整合 小学 语文教学 |
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