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| 灵活运用多媒体优化小学语文教学 | |
| 引用本文： | 倪新琴.灵活运用多媒体优化小学语文教学[J].小学教学参考,2010(25). |
| 作者姓名： | 倪新琴 |
| 作者单位： | 江苏海门市正余中心小学,226153 |
| 摘 要： | 信息技术快速普及,多媒体辅助教学备受教师关注与学生欢迎,它在教学领域体现着鲜活的生命力.它将语言、文字、图像、动画融为一体,丰富了课堂教学手段,为课堂教学注入了新鲜血液,弥补了传统教学在情景营造、时空转移、情感渗透、思维创新等方面的不足,以独具一格的教学特点,丰富了教学.多媒体辅助教学有效地促进了农村教学视野的开放,使学生能坐在课堂上,有效地接受外界的信息,使课堂结构得以优化,使学生的知识面得以拓宽,能更大程度地提高小学语文课堂教学效率,使学生的阅读能力得到了全面、和谐的发展. |
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