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| 浅谈小学数学教学中的比较学习 | |
| 引用本文： | 黄亦琴.浅谈小学数学教学中的比较学习[J].江苏教育研究,2011(14):37-39. |
| 作者姓名： | 黄亦琴 |
| 作者单位： | 溧阳市文化小学 |
| 摘 要： | 俄国著名教育家乌申斯基说过:比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切。比较是一种思维的过程,也是一种教学的策略。小学生学习数学,需要通过对数学材料的比较、分析来了解知识的形成过程及内在联系。在教学过程中,根据教材的特点,恰当运用比较的方法来思考问题,不 |
| 关 键 词： | 学习数学 小学生 引导学生 解决问题 数学知识 教学过程 形成过程 思考问题 思维 平均分 |
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