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也给作文来点包装
作者姓名:
王学昭
作者单位:
江苏省灌云县实验小学
摘 要:
产品经过包装,可以带来经济效益;演员经过包装,可以产生公众效应;作文经过包装,可以激发学生兴趣。实践证明,给作文进行包装,能给单调乏味的作文教学注入生机和活力。
关 键 词:
包装
经济效益
学生兴趣
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