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| 追寻课堂有效的“自问” | |
| 作者单位： | 江苏省洪泽外国语实验学校 |
| 摘 要： | 美国学者布鲁巴克说:"最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提出问题。"令人可喜的是,课堂上我们的教师能有意识地引导学生"自问自探",即学生自己提出问题,自己解决问题,学生的自主性和创造性得到了充分的发挥。但我们也 |
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