|
|||||
|
|
| 培养高中生数学建模能力的几点认识 | |
| 作者姓名： | 胡昌寿 |
| 作者单位： | 福建福鼎第三中学 |
| 摘 要： | 近年来,培养学生具备良好的应用意识、创新能力逐渐被人们重视.新的数学教学大纲明确要求,学生“能够运用所学知识解决简单的实际问题”.在近几年的高考中,也逐步增加了应用题的比例;在新的高中教材中也增加了许多应用题和实习作业;2003年全国高考数学理科试卷第20题,根据气象监测来判断某城市何时受台风侵袭.所有这些都充分体现了数学课程标准中的课程目标的“初步学会运用数学的思维去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识”的要求.在平时的教学中,我们会发觉学生会念叨着数学没用,让他们用时却… |
| 关 键 词： | 高中 数学建模 应用意识 创新思维 教学理念 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |