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“以人为本”的成人教育培训理念
引用本文:唐金娥,韩桂英.“以人为本”的成人教育培训理念[J].中国培训,2009(9):58-59.
作者姓名:唐金娥  韩桂英
摘    要:成人教育是由那些具有成人特质的人承受的教育过程。成人教育至少有三个涵义。第一,它是成人学习的过程。第二,是由一些机构为实现某些特定的教育目标而组织的一套活动。第三,它是社会实践的第一领域。成人教育具有社会性和非正规性两个特征。

关 键 词:成人教育  教育培训理念  以人为本  教育过程  成人学习  教育目标  社会实践  正规性
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