“以人为本”的成人教育培训理念 |
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引用本文: | 唐金娥,韩桂英.“以人为本”的成人教育培训理念[J].中国培训,2009(9):58-59. |
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作者姓名: | 唐金娥 韩桂英 |
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摘 要: | 成人教育是由那些具有成人特质的人承受的教育过程。成人教育至少有三个涵义。第一,它是成人学习的过程。第二,是由一些机构为实现某些特定的教育目标而组织的一套活动。第三,它是社会实践的第一领域。成人教育具有社会性和非正规性两个特征。
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关 键 词: | 成人教育 教育培训理念 以人为本 教育过程 成人学习 教育目标 社会实践 正规性 |
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