《写自己喜欢的动物》教学设计——人教版国标本四年级上册 |
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引用本文: | 邬家翠.《写自己喜欢的动物》教学设计——人教版国标本四年级上册[J].中国小学语文教学论坛,2006(11):32-33. |
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作者姓名: | 邬家翠 |
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摘 要: | 设计理念
习作指导以观察和体验为突破口,让学生走进小动物,在交流观察发现、引导言语表达、再现精彩画面等系列学习活动中,全方位、多角度地体验小动物的特点,达到眼中动物可亲可爱,笔下动物活灵活现的目的。习作讲评以展示和交流为契机,引导学生学会欣赏和修改自己的习作,享受语言的魅力。
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关 键 词: | 教学设计 四年级 人教版 上册 习作指导 《写自己喜欢的动物》 习作讲评 语文教学 小学 |
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