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研究性学习问题展评
引用本文:
刘应平.研究性学习问题展评[J].中学生数理化,2002(12).
作者姓名:
刘应平
摘 要:
研究性学习是近年来兴起的一种全新的教学方式,它主要着力于学生的学,鼓励学生以类似科学研究的模式,进行主动探索.它把目标指向学生的创新能力、问题意识以及关注现实、关注人类发展的意识和责任感的培养,而不仅仅是知识的传播和
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