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| 道德健康与学校道德教育 | |
| 引用本文： | 赵联.道德健康与学校道德教育[J].河南师范大学学报(教育科学版),2008,27(2):38-39. |
| 作者姓名： | 赵联 |
| 作者单位： | 青岛科技大学政法学院,山东青岛266061 |
| 摘 要： | 根据世界卫生组织的界说，道德健康的个体是：“不以损害他人的利益来满足自己的需要，具有辨别真与伪、善与恶、美与丑、荣与辱的是非观念，能按照社会的行为规范与准则来约束和支配自己的思想与行为，能为他人的幸福作贡献。”对此，可以从三个方面来理解道德健康的内涵。 |
| 关 键 词： | 道德健康 学校道德教育 世界卫生组织 行为规范 是非观念 善与恶 美与丑 他人 |
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