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| 学前教育专业五年制专科培养目标的比较研究 | |
| 作者单位： | ;1.安徽省芜湖师范学校 |
| 摘 要： | 研究表明,五年制专科学前教育专业,普遍定位于培养高素质应用性专科人才;就业取向扩散到0-6岁学前教育机构;开始重视创新、创业、反思等实践能力培养。 |
| 关 键 词： | 学前教育 五年制 培养目标 |
A Comparative Study on Cultivation Goals of Five-Year Pre-school Education Major |
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