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| ESP教学的语境论研究 | |
| 作者单位： | ;1.沈阳工程学院公共外语教学部 |
| 摘 要： | ESP作为一门新兴学科正受到越来越广泛的关注,但如何进行ESP教学仍面临许多挑战。本文在明确其定义和属性的基础上运用语境教学理论,从三个层面提出了ESP语境化教学的策略,即在教学过程中要构建文化语境、情景语境、使用真实交际语篇,以此进一步推动ESP教学,实现ESP的教学目的。 |
| 关 键 词： | ESP 语境 文化语境 情景语境 语篇 |
The Study of ESP Teaching Based on Contextual Theories |
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