写作，从日记开始

“作文难”的问题仍然是小学语文教学中的一大弊病。作文难教难写，究其原因，无非两点：一是没东西可写．二是有东西不会写。但是，小学生的生活果真是那么单调乏味，无话可说吗？当然不是。社会中、家庭中、学校中，学生参与的活动，看到的现象丰富多彩，一到写的时候，就不知从何下笔了。看来，学生只有体验不行，还要体验得细，体验得深。