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| 走进高瞻课程 | |
| 作者单位： | 宁谊幼教研究中心，宁谊幼教研究中心 |
| 摘 要： | 在众多幼教课程模式中,高瞻课程是一个具有广泛影响的课程模式。该课程源于美国儿童心理学家戴维·韦卡特对处境不利儿童的干预计划,该计划是以皮亚杰的认知导向为中心,目的在于帮助儿童在未来的学校学习中获得成功。据统计,全世界已有几千所学校在发展和丰富着高瞻课程。南京 |
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