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| 高中语文散文教学策略 | |
| 引用本文： | 陆万美.高中语文散文教学策略[J].教育,2015(7):14. |
| 作者姓名： | 陆万美 |
| 作者单位： | 江苏省南京市栖霞中学 |
| 摘 要： | 散文独特优美、抒情性强,深受广大学生喜爱。但是,许多学生的散文鉴赏能力不足,欣赏只停留在表面层次,不能更深层次体会其中的美感。针对这种现象,有必要加大对高中语文散文的教学力度。在高中语文教学中,散文占据的地位不言而喻。高中散文的教学,不仅可以给学生传授语文知识,还可以提升学生的阅读分析能力和写作能力。阅读课外散文,可以培养学生对文学作品鉴赏的兴趣,品味文字中蕴含的美,感受作者的思想,升华自身的境界,体会自然和人生的百态。学生通过阅 |
| 关 键 词： | 高中语文 教学策略 鉴赏能力 文学作品 阅读技巧 故都的秋 写作方法 特定时代背景 教学过程 领悟能力 |
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