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| 小学思想品德课美育渗透漫谈 | |
| 引用本文： | 李佳荣.小学思想品德课美育渗透漫谈[J].教书育人,2015(7):18. |
| 作者姓名： | 李佳荣 |
| 作者单位： | 江苏南通市如东县马塘小学 |
| 摘 要： | 品德与美看似分离,却相辅相成,有着太多的类似与诸多的交集。首先,我们所倡导的品德教育,本身就是真善美的集合,而美育则主张赋予学生一双发现美的慧眼、感知美的心灵、一双创造美的双手,与品德教育不谋而合。由此,在小学阶段的思想品德教育中渗透审美教育,不仅能够丰富品德教学元素,活化品德教学内容,提升小学思想品德课程的教学品位,还能够潜移默化地陶冶学生们的审美情趣,培养学生们高尚的道德情操,引导学生以美的眼光、以美的情怀去体验学 |
| 关 键 词： | 思想品德 品德教育 美育渗透 发现美 教学情境 审美素养 独特体验 行为习惯 感受生活 自我介绍 |
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