文言文教学和文言文延展阅读模式的探究与实施 |
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引用本文: | 张小华.文言文教学和文言文延展阅读模式的探究与实施[J].中学教学参考,2015(7):1-3. |
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作者姓名: | 张小华 |
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作者单位: | 广西南宁市第三中学 |
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摘 要: | 以中学语文教学重难点的文言文阅读作为切入口和突破口,详实地介绍了文言文教学中的具体措施和做法,并把文言文课外阅读这一较少有教师涉足的领域作为重点,指导学生通过"读—诵—思—用"四个步骤,进行文言文课外阅读。从教师"课内教"到学生"课外学",将学生文言文的知识学习和阅读文言文的能力培养结合起来,探索出文言文教学的一条新路子。
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关 键 词: | 文言文教学 激趣 授法 延展阅读 |
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