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| 基于建构主义理论的教师主导作用研究 | |
| 作者姓名： | 何庆华 |
| 作者单位： | 云南大学大学外语教学部 |
| 基金项目： | 云南省教育科学规划课题阶段性成果(项目编号:GZ09007) |
| 摘 要： | 教师主导作用研究是基于网络环境下的大学英语教学改革研究的一个重要课题。有效发挥教师主导作用,将促进学生自主学习能力的培养和提高,促进个性化学习方法的形成,实现语言教学和语言学习的目标。 |
| 关 键 词： | 建构主义 支架式教学 网络环境 教师主导作用 学生自主学习 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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