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摘    要:教师应用教学理论的误区与出路杜海平、周建平在《课程·教材·教法》2010年第10期上撰文认为,教学理论是为教学实践服务的,但成功的前提是教师对教学理论正确而有效的应用。然而,不少教师在应用教学理论方面还存在一些实践误区,主要体现在直接模仿范例、

关 键 词:教育家  教学理论  语文教师  教师需要  应用教学  课堂教学  教学实践  现代语文教学  办学  教育思想
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