|
|||||
|
|
| 物理教学要注重学生思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 夏琦.物理教学要注重学生思维能力的培养[J].江苏教育,1990(5). |
| 作者姓名： | 夏琦 |
| 作者单位： | 南京师范大学物理系 |
| 摘 要： | 在中学物理教学中,培养学生的思维能力有着非常重要的意义,其主要标志有以下三个方面。一、分析、抽象能力分析、抽象能力主要解决形成物理概念的问题。我们在讲一个新的概念时,一定要通过对有关物理现象的观察或者描述,使学生认识到有引进这个新概念的必要,进而通过比较和分析的方法,使学生对这个新概念的物理意义有较为深刻的理解。比如电场强度可以这样讲解:首先通过电荷间 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |