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| 解读文本 结构不可或缺 | |
| 作者姓名： | 谭培霞 |
| 作者单位： | 包头市东河区教研室 |
| 摘 要： | 文本解读确实是一个老生常谈的问题,它是教师有效教学的"源头",当之无愧地被称为教师最重要的基本功。目前的课堂教学中折射出解读时不关注文本结构与作者思路,教学缺失整体感的现象。我以几例谈谈自己粗浅的认识:一、文本结构与内容相辅相成,结构是为内容服务的【案例】四年级上册第四单元老舍先生的《猫》是一篇经典作品,课文写了我们家猫的性格古怪、淘气可爱,语言亲切,如数家珍,娓娓道来。课文从篇章的角度看,一至三自然段写了猫的古怪性格, |
| 关 键 词： | 文本解读 文本结构 自然段 赵州桥 课文 教师 引导学生 有效教学 课堂教学 性格 |
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