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| 如何帮助学困生走出解题的误区 | |
| 作者姓名： | 刘兵 |
| 作者单位： | 阜宁县明达中学,江苏,阜宁,224400 |
| 摘 要： | 在教学中常有"一听就懂,一解题就错"的学生,为使他们走出误区,教者应从实际出发,引导学生方面入手,提高教与学的质量,解决问题。 |
| 关 键 词： | 教与学 初中数学 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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