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解读教材,开发教材资源
引用本文:张秋霞.解读教材,开发教材资源[J].教育研究与评论(中学教育教学版),2010(12):32-36.
作者姓名:张秋霞
作者单位:太仓市新区第二小学,215413
摘    要:张秋霞:各位老师,《苏教版小学数学实验教材解读和资源开发研究》是我校自2006年12月开始研究的课题。经过三年多的探索与实践,实验教师无论是在教材的理解水平还是在教学实践能力方面,都有了很大的提升。在课题结题之际,我们围绕“解读教材,开发教材资源”这一主题,把几年来大家在解读教材,开发教材资源过程中的一些思考与实践进行交流。

关 键 词:教材资源  资源开发  教材解读  教学实践能力  数学实验  理解水平  实验教师  苏教版
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