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| 教材内容重组一例——《一亿有多大》教学设计 | |
| 作者姓名： | 汪明 |
| 作者单位： | 南京市长乐路小学,210006 |
| 摘 要： | 【教学内容】四年级（上册）第106-107页。【教学目标】1．使学生通过猜想、推算、验证等数学实践活动体验一亿的大小,进一步发展数感。2．使学生在数学实践活动中,提高解决问题的能力,获得成功的体验,受到思想品德教育。 |
| 关 键 词： | 教学设计 教材内容 数学实践活动 解决问题的能力 重组 思想品德教育 教学内容 教学目标 |
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