让“中国风”吹进美术课堂——浅析传统美学元素的融入 |
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引用本文: | 杨晓丹.让“中国风”吹进美术课堂——浅析传统美学元素的融入[J].教育研究与评论(中学教育教学版),2010(11):67-69. |
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作者姓名: | 杨晓丹 |
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作者单位: | 江苏省常州市清潭实验小学,213000 |
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摘 要: | 美术教学应当以生动多样的形式,融人中华民族的传统美学元素——让“中国风”吹进美术课堂,使学生通过美术课程的学习加深对传统美学元素的认识、兴趣和热爱。可分为三个层次:第一个层次是注重传统美学兴趣的培养,第二个层次是注重传统美学元素的渗透,第三个层次是注重中国传统文化的熏陶。
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关 键 词: | 美学 渗透 熏陶 |
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