均衡发展城乡教育 创新教育管理机制 |
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引用本文: | 赵恩友.均衡发展城乡教育 创新教育管理机制[J].教育实践与研究,2010(2):15-16. |
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作者姓名: | 赵恩友 |
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作者单位: | 丹江口市六里坪镇中心学校,湖北十堰442716 |
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摘 要: | 为全面贯彻落实教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》精神和湖北省教育厅实施的“义务教育均衡发展行动计划”,我中心校积极推进义务教育“以县为主”管理体制改革,从切实办好每一所学校、关爱每一位学生的宗旨出发,以优化高效、均衡发展为原则,积极整合教育资源,优化教育配置,统筹城乡教育科学发展。逐步探索出“联校走教”、“资源整合”、“挂职交流”、“以强扶弱”等管理模式,扎实地推进了我学区义务教育的科学、均衡发展,有效地提高了教育质量,保障了每个学龄少年儿童平等接受义务教育的权利。
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关 键 词: | 丹江口 城乡义务教育 教育管理 教育均衡发展机制 模式 |
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