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| 后方法教学法在基础日语教学中的应用研究 | |
| 引用本文： | 李笑楠.后方法教学法在基础日语教学中的应用研究[J].成才之路,2022(8):119-121. |
| 作者姓名： | 李笑楠 |
| 摘 要： | 后方法教学法是一种开放的、动态化的教学思想及方法,其强调理论与实践的结合,强调学生的主体地位.在基础日语的教学过程中,教师可依托后方法教学法突出学生的主体地位,将理论内容与实践高效整合,同时创设多元化的语言教学情境,以此丰富学生的外语学习体验,提升学生的综合素养.具体应用策略有:在充分研判后方法教学法利弊的基础上,构建... |
| 关 键 词： | 后方法教学法 基础日语教学 应用 可行性 情境 方案 |