新时代高校艺术设计专业多维度实践教学研究——以雕塑设计与制作课程为例

目前高校的雕塑设计与制作课程存在实践教学课时短、实践基地和制作场地有限、教学内容陈旧、教学方式单一等问题，结合新时代人才培养的需要，分别从“以实促教，构建平台”“以实促学，学以致用”“以讲促学，交流互助”“以动促学，互联交融”“以赛促学，教学相长”等五个维度开展艺术实践教学探讨，以丰富实践手段，提升实践育人的效果，为高校艺术设计专业课程实践教学提供参考。